现代大学文化学 文字版 王冀生

作者:  王冀生

图书分类: 科技

资源格式: PDF

版本: 文字版

出版社: 北京大学出版社

书号: 730105534X

发行时间: 2002年

地区:  大陆

语言:  简体中文

简介: 

目录: 

现代大学文化学的基本框架……………………………………… ( 1)
第一章 教育的本质…………………………………………… (17)
第一节 早期中外教育思想家关于教育本质的论述…… (18)
第二节 人的本质在其现实性上是一切社会关系的总和……………………………………… (22)
第三节 教育的本质是通过文化使个体社会化的活动… (27)
第四节 坚持以人为本与服务社会的辩证统一………… (32)
第二章 高等教育的科学内涵………………………………… (40)
第一节 在完成高中教育基础上实施的专门教育……… (40)
第二节 培养社会所要求的高级专门人才……………… (46)
第三节 高等教育必须与社会需求和环境协调发展…… (53)
第四节 高等教育的学科建设…………………………… (59)
第三章 现代大学与人类文化的深刻联系…………………… (64)
第一节 西方大学的产生和发展………………………… (65)
第二节 现代大学的社会职能…………………………… (67)
第三节 现代大学的本质………………………………… (71)
第四节 现代大学办学的基本规律……………………… (77)
第四章 继承和创新大学精神………………………………… (81)
第一节 何谓大学精神? ………………………………… (81)
第二节 西方的大学精神………………………………… (85)
第三节 我国传统的大学精神…………………………… (90)
第四节 孙中山先生倡导的新大学精神………………… (93)
第五节 欧美大学精神在近代中国的传播……………… (95)
第六节 中国式社会主义大学理念的探索……………… ( 103)
第七节 在继承的基础上创新大学精神………………… ( 108)
第八节 大学精神与大学理想…………………………… ( 114)
第五章 现代大学的物质文化建设…………………………… ( 118)
第一节 一批高水平、结构合理的课程和学科(专业) … ( 118)
第二节 一支善于治学育人的教师队伍………………… ( 122)
第三节 一个现代化的图书馆、实验室(实践基地) 和校园网………………………………………… ( 124)
第四节 一种良好、宽松的学校校园文化环境………… ( 128)
第六章 现代大学制度的基本特征…………………………… ( 134)
第一节 学校自治是现代大学制度的根本特征………… ( 134)
第二节 教授治学是现代大学制度的核心和基础……… ( 140)
第三节 校长治校是现代大学制度的主要标志………… ( 145)
第四节 科学管理是现代大学制度的内在要求………… ( 149)
第七章 现代大学的教育理念………………………………… ( 156)
第一节 以人为本是一种教育哲学观…………………… ( 157)
第二节 新世纪需要的人才特征………………………… ( 160)
第三节 坚持人文、科学、创新的统一…………………… ( 168)
第四节 以全面提高人的综合素质为宗旨的现代教学观……………………………………… ( 173)
第五节 在文化内化的基础上实现文化的传承和创新……………………………………… ( 178)
第六节 注重个性发展,进行教学创新………………… ( 182)
第七节 人文教育的独特作用…………………………… ( 186)
第八节 我国教育创新的战略目标……………………… ( 189)
第八章 现代大学的治学观…………………………………… ( 193)
第一节 坚持以高深学问的教与学活动为主…………… ( 193)
第二节 坚持教学与研究相统一………………………… ( 198)
第三节 坚持学术自由…………………………………… ( 205)
第四节 坚持面向社会自主办学………………………… ( 211)
第九章 现代大学教育与经济、科技的结合………………… ( 217)
第一节 教育与生产劳动相结合的基本原理…………… ( 217)
第二节 人类社会教育、科技、生产一体化的演变过程………………………………………… ( 220)
第三节 现代大学中心化的历史进程…………………… ( 223)
第四节 现代大学面向社会自主办学的根本道路……… ( 226)
第五节 产学合作教育的内涵、范畴和基本特征……… ( 229)
第六节 现代大学的产学研一体化……………………… ( 232)
第七节 国家创新体系中的现代大学…………………… ( 235)
第八节 现代大学在知识经济社会的中心作用………… ( 237)
第十章 现代大学产业运营的理念和模式…………………… ( 240)
第一节 高等教育是一种特殊产业……………………… ( 240)
第二节 高等教育产业化问题…………………………… ( 245)
第三节 现代大学的产业属性和运营模式……………… ( 249)
第四节 产业运营与教育公平…………………………… ( 254)
第十一章 走向世界的现代大学……………………………… ( 260)
第一节 新一轮高等教育国际化浪潮兴起的时代背景………………………………………… ( 261)
第二节 我国加入WTO 的新形势和应当采取的教育对策…………………………… ( 266)
第三节 时代强烈呼唤现代大学实现新的文化觉醒…… ( 269)
第四节 高等教育国际化并不是指要完全与国际接轨………………………………… ( 274)
第十二章 政府对现代大学的宏观管理……………………… ( 281)
第一节 政府对现代大学宏观管理的理念和模式……… ( 281)
第二节 政府对现代大学的宏观调控机制和职能……… ( 286)
第三节 一种崭新的高等教育质量管理制度…………… ( 292)
第四节 现代大学宏观管理者的基本素质…………… ( 299)
主要参考文献…………………………………………………… ( 304)

现代大学文化学是一门崭新的学科。这本《现代大学文化学》,
面对21 世纪人类社会面临的严峻挑战和世界高等教育、现代大学的
发展趋势, 以马克思列宁主义、毛泽东思想和邓小平理论为根本指导
思想, 从我国的实际情况出发, 坚持社会主义的办学方向, 学习、借鉴
西方, 特别是发达国家的成功经验, 着重从时代的高度和文化的视
角, 以哲学认识论为武器, 以现代大学与人类文化之间的深刻联系为
核心, 以崇尚学术与服务社会之间的矛盾为基本线索, 对现代大学文
化学涉及的一系列基本理论问题(包括教育的本质、高等教育的科学
内涵、现代大学与人类文化的深刻联系、继续和创新大学精神、现代
大学的物质文化建设、现代大学制度的基本特征、现代大学的教育理
念、现代大学的治学观、现代大学教育与经济、科技的结合、现代大学
产业运营的理念和模式、走向世界的现代大学和政府对现代大学的
宏观管理)进行了比较系统的论述, 重点揭示了现代大学的本质、办
学的基本规律及其发展趋势, 从宏观上初步构建了现代大学文化学
的基本框架, 为进一步建立、发展和完善现代大学文化学奠定了初步
的基础, 有创新精神和理论价值。本书可供大学校长、教师、教育管
理干部、教育理论工作者和政府教育官员学习、参考, 也可作为高等
学校高等教育学科、专业( 包括本科生和研究生)和培训大学校长、教
育管理干部、政府教育官员的教材。

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