【子分类】：
/thumb.jpg) | 中学教育学 叶上雄 文字版 |
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中学教育学
概述：
《中学教育学(新编本)》讲述了：《中学教育学》1993年11月由我社出版，重印20多次，发行近80万册，受到众多使用者好评，获四川省人民政府2001年高等教育教学成果一等奖。“新编本”在原书基础上重新编写，全面反映了基础教育改革与发展的新理念、新政策、新动向、新情况和新问题。
《中学教育学》全书贯穿素质教育这一时代主题，将素质教育理论与中学教育学的框架融为一体，将素质教育的实施融会于中学的全部教学、教育活动和办学育人的工作之中。
《中学教育学》“新编本”共分为四编18章。第一编中学教育导论，为理解教育、中学教育和素质教育，树立正确教育思想，提供理论支撑；第二编论述中学教育过程的两个主体——教师和学生；第三编讨论中学素质教育的全面实施；第四编中学教育的研究、评价，探讨创建素质教育示范性中学的努力方向。
 | 我在美国教中学 方帆 扫描版 |
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我在美国教中学
概述:
《我在美国教中学》作者在美国加州林肯高中执教多年，对中国大陆基础教育状况也有相当深入的了解，《我在美国教中学》汇集了作者在林肯高中的教学经历、课堂实录，以及他对中美教育的深入思考，系列文章曾在K12教育网上连载，引发许多教师陷入沉思中。
我在美国教中学
内容截图:
我在美国教中学 【注】
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 | 劝学篇 张之洞 扫描版 |
概述：
张之洞在1898年发表的《劝学篇》其基本思想，是说教育首先要传授中国传统的经史之学，这是一切学问的基础，要放在率先的地位，然后再学习西学中有用的东西，以补中学的不足。张之洞把中学的内容概括为经、史、子、集，尤其强调"明纲"，认为三纲五常是中学之本原，以此反对维新派的君主立宪。他把西学概括为西史、西艺、西政三部分。他在维新变法前夕再次强调"中学为体，西学为用"，目的在于强化封建君主专制，反对政治改革，因而这一主张具有明显的保守性、反动性。但是，这一教育主张在客观上也促进了近代教育的发展。
作者概述：
张之洞（1837～1909）字孝达，号香涛、香岩，又号壹公、无竞居士，晚年自号抱冰。汉族，清代直隶南皮（今河北南皮）人，洋务派代表人物之一，其提出的“中学为体，西学为用”，是对洋务派和早期改良派基本纲领的一个总结和概括；毛泽东对其在推动中国民族工业发展方面所作的贡献评价甚高，曾说过“提起中国民族工业，重工业不能忘记张之洞”；教育方面，他创办了三江师范学堂、武汉自强学堂、湖北武昌幼稚园（中国首个幼儿园）等。张之洞与曾国藩、李鸿章、左宗棠并称晚清“四大名臣”。
 | 进击巨人中学 梶裕貴 石川由依 井上麻里奈 谷山紀章 嶋村侑 |
 | 我的中学时代(2012) 林依婷的青涩爱恋 |
剧情概述：
谢谢你，让我记得你
你我，都有过中学时代；
你我，都有过暗恋这件小事；
而若干年后，你我，未必能静下心来体味其中的回甘，
但，林旭坚可以。
《我的中学时代》，心灵读本，海派风味。
《我的中学时代》是林旭坚导演的首部剧情片，延续的，是唯美得让人窒息的画面，是顾盼流转间细节刻画的不遗馀力；突破的，是光影变幻里人文观照的脉脉温情，是走进人物内心的执着探索。
“不斧凿、不刻意，淡回忆、浅忧伤”，导演在谈及创作时已然明确了方向，“懵懂年代的‘喜欢’和‘爱’，现在只能是个回忆。中学时代的记忆或许不会去留恋，因为它已经过去，但我可以通过这么一个短片来让我去回那个年代，让我认真思考那时候自己的感受，这是我觉得幸运的地方，我的工作可以让我回到过去。”
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