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    同济大学2005年研究生入学考试管理学概论专业课辅导资

    《管理学概论》课程详细概述

    1、去年本部辅导概况:在2005年,同济专业课考研辅导市场占有率达90%。好多同学因为信息不对称,在参加完其他辅导班辅导后重新参加同达考研培训部同济专业课考研辅导班。同达培训部再次提醒同学在参加专业课辅导前务必弄清实际情况,以免参加第二次,否则在经济上和时间上都会受到很大损失。去年由同达举办的同济专业课《管理学概论》辅导人数达860人(第一个班420人、第二个班180人(主要是参加其它辅导班不满意的学生)、第三个班260人

    2、历年题型:同达培训部掌握《管理学概论》2001-2005真题,题型有:概念题(5×10)、选择题(2×10)、简答题(50分)、案例分析题(30分),特别是大题案例分析题出题灵活性加大。如02年关于公司内部激励机制的建立问题,03年的IBM的组织问题,04年是对一家冰淇淋公司的创始人两条信念:对雇员的关心和对顾客的周到服务而拓展的员工服务创意。从以上可以看出,同学们应加强对一些公司经营管理的案例分析题深入了解。

    《51Read》


     

    管理学概论

    《管理学概论》课程详细概述

    1、去年本部辅导概况:在2005年,同济专业课考研辅导市场占有率达90%。好多同学因为信息不对称,在参加完其他辅导班辅导后重新参加同达考研培训部同济专业课考研辅导班。同达培训部再次提醒同学在参加专业课辅导前务必弄清实际情况,以免参加第二次,否则在经济上和时间上都会受到很大损失。去年由同达举办的同济专业课《管理学概论》辅导人数达860人(第一个班420人、第二个班180人(主要是参加其它辅导班不满意的学生)、第三个班260人

    2、历年题型:同达培训部掌握《管理学概论》2001-2005真题,题型有:概念题(5×10)、选择题(2×10)、简答题(50分)、案例分析题(30分),特别是大题案例分析题出题灵活性加大。如02年关于公司内部激励机制的建立问题,03年的IBM的组织问题,04年是对一家冰淇淋公司的创始人两条信念:对雇员的关心和对顾客的周到服务而拓展的员工服务创意。从以上可以看出,同学们应加强对一些公司经营管理的案例分析题深入了解。

    《51Read》

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