大国通史系例[更新:法国通史、英国通史] 扫描版
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- 5 10 月, 2022
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中文名: 大国通史系例[更新:法国通史、英国通史]
作者: 丁建弘
图书分类: 历史
资源格式: PDF
版本: 扫描版
出版社: 丁建弘
书号: 9787807451266
发行时间: 2007年02月01日
地区: 大陆
语言: 简体中文
简介:
内容简介
本书配有精彩的插图、图文并茂,终篇于20世纪末,体系完整,脉络清晰,叙述生动,凝聚了作者长期治史心得,反映了国内外学术界的新成果,阐述了德国的兴盛之道,透视了其成功走现现代化的历程,揭示了德国民族的禀赋和创造力,展现了其所开创的现代文明。各章之后的作者话语把历史和现实联系起来,言近旨远,启人心智。
有些人以我们德意志人——而且只有我们——从没有被罗马人征服自豪。对于热爱德意志祖国的人来说,倒是应该为这个事实悲叹,因为这正是我们远远落后于许多欧洲民族的原因。 作者从事德国史的学习、教学和研究,已有四十余年。读了很大部分有代表性的德国史著作,站在时代精神的前列和进步事业的立场上;掌握了有关德国史的基本资料,建立在扎实、可靠的史料基础之上编写了本书。
内容截图
目录:
前言
导言 德国在哪里?
第一章 立国时代:日耳曼人与德意志人
一、古代曰耳曼人
二、日耳曼部族民大迁徙
三、法兰克王国的兴衰
四、德意志人和德意志王国的出现
作者评曰
第二章 封建时代:民族国家的被延误
一、迟缓的封建化
二、皇权与教权:争霸欧洲
三、皇权与城市:互促还是互制?
四、皇权与诸侯:七选侯当家
作者评曰
第三章 宗教改革时代:民族运动的发端
一、路德与宗教改革
二、骑士宗教改革
三、人民宗教改革:闵采尔和农民战争
四、诸侯宗教改革和反宗教改革
五、三十年战争:宗教改革时代的悲惨结局
作者评曰
第四章 普鲁士崛起时代:对德意志民族是祸是福?
一、霍亨索伦家族的统治
二、普鲁士王国的崛起
三、“士兵王”的军事立国
四、弗里德里希大王的开明君主专制
五、普鲁士精神和普奥争霸
作者评曰
第五章 “启蒙”时代:从文化民族主义到政治民族主义
一、德意志的启蒙运动
二、“狂飙突进”运动
三、法国大革命与德意志文化民族主义
四、拿破仑战争与德意志政治民族主义
作者评曰
第六章 改革时代:民族统一运动的初霞
一、奥地利玛丽一泰蕾西娅一约瑟夫改革
二、“第三德意志兰”的改革
三、普鲁士施泰茵一哈登贝格改革
四、德意志民族解放战争
作者评曰
第七章 复辟时代:民族统一道路上进步与反动的较量
一、沙俄的欧洲霸权政策和梅特涅的反动
二、现代化的开端
三、“莱茵文明”与“统一和自由运动”
四、李斯特和海涅
五、1848“红色革命”:时代的冲突与民族统一运动的高潮
作者评曰
第八章 统一时代:“白色革命”与民族统一的完成
一、统一的前提
二、统一的潮流
三、“宪法争执”和俾斯麦上台
四、俾斯麦进行的统一战争
作者评曰
第九章 工业化时代:民族国家的现代发展
一、统一与工业化高潮
二、统一与普鲁士式的政治现代化
三、统一与社会结构的现代化
四、俾斯麦的内外政策与俾斯麦的下台
作者评曰
第十章 “英雄时代”:从民族工运到国际工运
一、马克思和恩格斯
二、拉萨尔和倍倍尔
三、“英雄时代”:反“非常法”的斗争
四、社会民主主义旗帜下的分歧和分裂
作者评曰
第十一章 强权时代:民族沙文主义的膨胀
一、德国帝国主义
二、威廉二世与他的“世界政策”
三、尼采、韦伯、爱因斯坦
四、德国挑起第一次世界大战
作者评曰
第十二章 魏玛时代:共和时期的民族运动
一、十一月革命:民族革命?民主革命?社会革命?
二、魏玛共和国的战后危机:民族内争与民族外争
三、魏玛共和国的相对稳定
四、希特勒的上台与共和国的覆灭
作者评曰
第十三章 纳粹统治时代:极端民族主义发了狂
一、“族民共同体”与“第三帝国”
二、纳粹法西斯专政的实质
三、纳粹法西斯:一种以战争为目的的极端民族主义
四、纳粹德国挑起全面世界大战
五、“第三帝国”的覆灭
作者评曰
第十四章 盟国管制时代:夹缝中的德意志民族
一、从德黑兰、雅尔塔到波茨坦
二、从纽伦堡审判、“四D”计划到柏林危机
三、夹缝中的德意志民族
四、德国的被分裂
作者评曰
第十五章 重新崛起时代:一个民族两个国家
一、联邦德国的现代化进程
二、联邦德国成为经济大国和社会福利国家
三、民主德国的现代化进程
四、民主德国成为社会主义工业强国和社会保障国家
五、德一德关系:从“哈尔斯坦原则”到“基础条约”
作者评曰
第十六章 再统一时代:一曲德意志民族的《欢乐颂》吗?
一、德国统一的机遇与挑战
二、从“柏林墙倒”到两德国家条约
三、“2+4”会议与《最终解决德国问题条约》的签订
四、1990年10月3日:德国重新统一日
作者评曰
第十七章 龙与鹰:历史上中德民族的文化关系
一、缘起
二、汤若望一莱布尼茨时代
三、罗可可风尚与中国
四、歌德一代
五、文化碰撞:“图象”的变化
六、“向东方压进”与“向西方学习”
七、1919—1949年间
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