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概述

人们时时都生活在一种这样或那样的语言环境之中,人们的思考和行为深受他所处的语言环境的影响支配。创造一个有利于身心健康,有利于社会进步的积极、文明、向上的语言环境是口才训练的根本目的。
  口才训练是以练为主的教学活动,训练者是活动的主体,教学中我们充分发挥了学生的主体作用,同时也吸收他们参与到教材的编写中来,参与教材编写的学生教员大多有过课内外口才训练的教学实践,本书既包括了他们的思想、观点、智慧,也包括了他们对资料的选择。


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