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概述:

本书共分为认识篇、行动篇、成效篇三个单元,共十个章节,认识篇两个章节主要分析了课题研究的背景、意义、核心概念,阐明了研究过程和方法,行动篇是本专著的重点,共分为六章,从六个角度阐述了个性化校园建设中形成的得天独厚、人文和谐的环境特色,成效篇共分为两章,从定性和定量两个方面呈现了课题研究的成果和成效,提出了一些研究感悟、反思和展望。


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