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中文名: 日语(第5册)

资源格式: 压缩包

发行时间: 1986年05月01日

地区: 大陆对白语言: 普通话,日语文字语言: 简体中文,日文

简介

IPB Image
作 者: 陈生保、胡国伟、陈华浩 编
出版社: 上海外语教育出版社
ISBN: 7810092057

日语(第5册)也就是俗称的新编日语第5册,为众多省市自考及大学日语专业所使用的教材。

本册教材供大学日语专业三年级上学期使用,共十 二课,每课由课文、注释、新词新语、学习指南、语法句型和词语、练习、课外读物、附录等八个部分组成。每一课用多少学时,可视学生水平、课文长短和难易程度而定,不必强求一律。以我院日语系为例,平均每一课的上课时间为十学时。
(一) 课文——绝大部分都选用原作。凡出自外语教育需要对原文作过删节的,编者都在课文末尾作了说明。
(二)注释——对于课文的作者和课文中出现的重要的人物、事件、地名、书刊、以及其他一些不易了解的事物,均作简要的注释。
(三) 新词新语——编者从读音、词义、用法、搭配等角度判断,认为是新出现的词语( 也有个别语法现象) ,都列人本项。各条词语都有日文解说和汉译,个别形义与中文完全相同的词语,则略去解说和汉译。
(四) 学习指南——为了促使学生深入地理解课文,并培养他们独立思考的能力,编者就课文中较难的地方,作启发性的提示或伏笔性的提问。
(五) 语法句型和词语——编者从课文中出现的新的语法、句型、词语中,选出值得举一反三,重点学习的条目,按出现的次序排列,并对它们的接续法、呼应关系以及使用方法逐一进行说明。每条都附三至五个例句。所有的例句均附译文,以便于读者自学。
(六) 练习——练习共有九种形式,可分为三大类:汉字写假名、假名写汉字以及造句,属于基础性练习,词语整理、问答以及改写、缩写,属于活用性练习,日译中、中译日和实力测试,属于综合性练习。
练习部分用口头还是用笔头来做,可由教师按具体情况决定。只是其中的问答部分,最好用口头进行。
练习部分第九项的实力测试,采用了日本学校常用的试题方式。这是为了从多种角度进行训练,以提高学生的日语能力,同时也考虑到去日本学习的人越来越多,以便使大家习惯这种考试形式。
(七) 课外读物——尺、量选择与课文有联系的文章,这是为了在语言上起到复习、巩固和扩展的作用,在内容上对课文有所补充。编者只对个别难读的汉字注了音,加了少量的注。
(八) 附录——由词语之窗和语言研究室两部分组成。词语之窗列入了若干读音复杂、搭配丰富的词,这是为了给在学习上尚有余力的学生提供一些语言素材。这些列入的词,都只是罗列了一些与之有关联的常用词语,部分较难的词语附了译文。
语言研究室提供了有关日语语法、词法等的基本知识,旨在起到归纳和整理的作用。

目  次

第一课 むくらになった名僧

第二课 命をかけて

  课外読物 芙蓉の人

第三课 フシダカバチの秘密

第四课 时候のあいさつ

第五课 家族旅行

第六课 沈黙の世界

第七课 藤野先生

  课外読物 鲁迅の印象

第八课 日本语の特质

第九课 おけらの水渡り 

第十课 幸福

  课外読物 最后の授业

第11课 キュリー夫人

第12课 なんでも见てやろう


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