蒙台梭利早期教育法全书 蒙台梭利 意 扫描版

蒙台梭利早期教育法全书

概述：
作为一名全球著名早期教育专家、“儿童之家”的创始人，玛利娅·蒙台梭利在多年观察、实践和研究基础上，总结出被全球公认的蒙氏早期教育法及教学体系，带来了一场全球性的幼儿教育革命，以其名命名的蒙台梭利学校已遍及全球110个国家。她主张，不应该把儿童作为一种物体来对待，而应作为人来对待。儿童不是成人和教师进行灌注的容器；不是可以任意塑造的蜡或泥；不是可以任意刻划的木块；也不是父母和教师培植的花木或饲养的动物，而是一个具有生命力的、能动的、不断发展的活生生的人。
教育家、教师和父母应该仔细观察和研究儿童，了解儿童的内心世界，发现“童年的秘密”；热爱儿童，尊重儿童的个性，促进儿童的智力、精神、身体与个性自然发展。她还利用第一手观察资料和“儿童之家”的实验，发现了一系列有关儿童发展的规律。她最经典的几本教育论著《蒙台梭利早期教育法》、《童年的秘密》、《发现孩子》、《有吸引力的心灵》和《蒙台梭利儿童教育手册》被译成37种语言文字出版。蒙台梭利早期教育法全书是这几本书的集大成之作。
蒙台梭利早期教育法全书

内容截图：
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蒙台梭利早期教育法全书 目录：
1．重塑教育和教学方法－－－－－1
2．蒙台梭利系统的发现与发展－－l3
3．由观察发展出来的方法－－－－l9
4．新式教育－－－－－－－－－－25
5．儿童的时代－－－－－－－－－32
6．成年人应受到控告－－－－－－37
7．成人与儿童间的矛盾－－－－－4l
8．主导本能－－－－－－－－－－52
9．作为教师的儿童－－－－－－－59
10．新生命都有一种本能－－－－－66
11．新生儿的降生－－－－－－－－69
12．心灵的胚胎－－－－－－－－－73
13．儿童心理的发展－－－－－－－80
14．儿童的秩序感－－－－－－－－90
15．儿童智力的发展－－－－－－－99
16．儿童成长的障碍－－－－－－－108
17．行走－－－－－－－－－－－－112
18．手－－－－－－－－－－－－－116
19．节奏－－－－－－－－－－－－122
20．人物角色的替换－－－－－－－124
21．运动－－－－－－－－－－－－l28
22．爱的智慧－－－－－－－－－－133
23．儿童的教育－－－－－－－－－137
24．观察与发现－－－－－－－－－141
25．娇生惯养的儿童－－－－－－－154
26．偏离正轨－－－－－－－－－－159
27．心理与身体健康－－－－－－－176
28．我们的“儿童之家”－－－－－180
29．儿童之家的教育方法－－－－－192
30．纪律与自由－－－－－－－－－201
31．如何给儿童授课－－－－－－－214
32．生活实践练习－－－－－－－－222
33．儿童膳食－－－－－－－－－－226
34．体格训练——体操－－－－－－233
35．自然教育－－－－－－－－－－240
36．感觉训练－－－－－－－－－－249
37．智力教育－－－－－－－－－－283
38．阅读和书写教学方法－－－－－298
39．儿童期语言－－－－－－－－－335
40．算术入门：数字教学－－－－－345
41．练习的顺序－－－－－－－－－353
42．有关纪律的一些观点－－－－－358
43．结论和印象－－－－－－－－－374
44．运动神经培养－－－－－－－－379
45．感知培养－－－－－－－－－－386
46．语言及对世界的认识－－－－－422
47．自由－－－－－－－－－－－－426
48．书写－－－－－－－－－－－－429
49．蒙台梭利教育大纲－－－－－－459
50．蒙台梭利老师的条件－－－－－476
51．教师的心理准备－－－－－－－484
蒙台梭利早期教育法全书
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